درس8 طرّاحی کنیم و بسازیم تاکنون چند نوع خودرو دیده اید؟ چند نمونه از آنها را نام ببرید. هریک از خودروهای زیر برای رفع چه نیازهایی ساخته شده اند؟ گفت وگو خودروهایی را که در تصویر می بینید، بر اساس ویژگی های زیر مقایسه و درباره ی آنها گفت وگو کنید.
تعداد چرخ ها
نوع و اندازه ی چرخ ها
اندازه ی خودرو
نوع کار
شکل خودرو دانشمندان و مهندسان برای رفع برخی از نیازهای زندگی روزمره ی انسان، دانش علوم تجربی را به کار می گیرند و راه حلّی ارائه می دهند، وسیله ای می سازند یا وسیله ای را بهبود می بخشند. هم اکنون که شما در حال مطالعه ی این درس هستید، دانشمندان و مهندسان بسیاری در سراسر جهان در حال طرّاحی یا ساخت وسیله ای برای حلّ مشکلات زندگی انسان هستند. با انجام فعّالیت های این درس، شما هم می توانید بر اساس دانش خود، وسیله ای را طرّاحی کنید و بسازید. کاوشگری درباره ی اینکه((چگونه می توانید خودرویی (وسیله ای) بسازید که بدون استفاده از انرژی الکتریکی و گرمایی، مسافتی طولانی را بپیماید، روی خطّ راست حرکت کند و همچنین به اندازه ی کافی محکم باشد)) کاوش کنید.
برای انجام این کار،
الف) مشخّص کنید یک خودرو از چه بخش هایی تشکیل شده است؟

ب) چه چیزهایی بر حرکت خودرو اثر می گذارد؟

پ) چگونه یک خودرو بدون استفاده از انرژی الکتریکی و گرمایی می تواند حرکت کند؟ اکنون با توجّه به این موارد،
1- هریک از افراد گروه طرح و نظر خود را درباره ی خودرویی که می خواهد بسازد، روی کاغذ (دفتر علوم) بنویسد یا تصویر آن را نقّاشی کند.
طرح پیشنهادی من 2- با هم فکری یکدیگر، طرح های پیشنهادی اعضای گروه را بررسی و از میان آنها طرحی را که مناسب تر است، انتخاب کنید.
توجّه داشته باشید این طرح می تواند ترکیبی از طرح همه ی افراد گروه باشد.
طرح پیشنهادی گروه شما 3- خودروی خود را با استفاده از ابزار و موادّی که در اختیار دارید، بسازید و برای آن یک نام انتخاب کنید.
4- خودرویی را که ساخته اید روی یک سطح شیب دار قرار دهید و رهایش کنید. مشاهدات خود را در جدول زیر بنویسید. شماره ی خودرو ویژگی 5- بهبود ویژگی های خودرو : ویژگی های خودروی خود را در گروه بررسی کنید و تصمیم بگیرید برای اینکه خودروی شما مسافت طولانی تری را روی خطّ مستقیم بپیماید و همچنان استحکام خود را حفظ کند، چه تغییراتی در آن می دهید؟
تغییرات پیشنهادی گروه ما برای بهبود ویژگی های خودروی نمونه ی 1 با توجّه به تغییرات پیشنهادی خود، خودروی نمونه ی 2 را بسازید و با انجام آزمایش، عملکرد آن را مشاهده و یادداشت کنید. آیا عملکرد آن بهبود یافته است؟ کاوشگری با توجّه به دانش، تجربیات و نتایجی که به دست آورده اید و با به کارگیری وسایل مناسب و جدید، درباره ی اینکه((چگونه می توانید خودرویی بسازید که با استفاده از انرژی الکتریکی حرکت کند و تا آنجا که ممکن است، مسافت طولانی تری را روی خطّ مستقیم حرکت کند))کاوش کنید. فعّالیت با راهنمایی آموزگار خود، مسابقه ای بین خودروهای ساخته شده برگزار کنید. می توانید از اولیای خود و نیز دانش آموزان کلاس های دیگر برای تماشای این مسابقه دعوت کنید. همچنین با تهیه ی عکس و فیلم، گزارشی از مسابقه ی امسال را آماده و در مدرسه نگهداری کنید.