نوع فایل: power point

فرمت فایل: ppt and pptx

قابل ویرایش 30 اسلاید

قسمتی از متن پاورپوینت:

درس هشتم نوشته های داستان گونه نوشته های داستان گونه یکي از گونه های نوشتاری که با فضای نوشته های ذهنی همخوانی دارد، « داستاني نوشتن » است. خواست ما از داستان گونه نويسي اين است که افزون بر رعایت شیوه هایی که تاکنون فرا گرفتیم، بهتر است براي نوشتن داستان واره، گام هاي زیر را هم برداریم و از این پلكان عبور کنیم: درس 8 : نوشته های داستان گونه 4 الف) گام اول: شخصیت پس از روشن شدن موضوع، براي نوشتن داستان واره، به شخصیت نیاز داریم؛ به همین سبب، دو یا چند شخصیت در ذهن خلق مي کنیم و شخصیت ها را به گفت وگو با یك دیگر مي نشانیم و مي گذاریم آنها با یك دیگر سخن بگویند و هم فكري کنند یا به مخالفت با هم برخیزند. توجه داشته باشیم که همه شخصیت ها را به طور فعال مشارکت بدهیم. نوشته صفحه بعد را بخوانید و به شخصیت ها و گفت و گوي آنها توجه کنید. روزنامه ها نوشته بودند مردی در باغ وحش،وارد قفس ببری شد و از آن حیوان خواست تا او را بخورد. مرد گفت: من آمده ام که بنده را میل کنید. ببر، مرد را ورانداز کرد و گفت: مثل اینكه طبع شعر هم داری! درس 8 : نوشته های داستان گونه 5 بعضی وقت ها رباعی می گویم؛ اما اجازه نمی دهند کتاب هایم چاپ شوند. خواهش می کنم وارد سیاست نشو. غیر از طبع شعر دیگر چه داری؟ زخم معده، سر درد، ناراحتی عصبی، آرتروز گردن، دیسک کمر، سنگ کلیه و مقدار زیادی هم قرض و وام! آن وقت انتظار داری که من همه اینها را بخورم؟ با این دواهایی که می خوری و آمپول هایی که می زنی، حتما مزه ات هم عوض شده است. تازه فكر نمی کنی اگر من تو را بخورم، سنگ کلیه ات، دندانم را بشكند؟ اول برو سنگ کلیه ات را عمل کن؛ بعد بیا. از این گذشته، اگر من تو را بخورم، ممكن است طلبكارهایت بریزند اینجا و مرا بخورند. خواهش می کنم جناب ببر! نمی شود؛ برای ما مسئولیت دارد. حالا حكايت ماست، عمران صلاحی ب) گام دوم: ماجرای داستان طرح ماجرا و خلق حادثه، شاید اصلي ترین ویژگي نوشته هاي داستانی باشد. بنابراین، ماجرا یا حادثه ای به صورت ذهني مي آفرینیم و شخصیت ها را در آن قرار مي دهیم. آنگاه کمي مي اندیشیم و براي شخصیت های آفریده شده، وظیفه و نقشی تعیین و کار هریک را مشخص مي کنیم و تا پایان، آنها را در همان لباس نگه مي داریم. سپس مي کوشیم واژه ها و شیوه سخن گفتن اشخاص را با نقش و شخصیت آنها هماهنگ سازیم؛ یعني مراقبت کنیم که هر شخص، متناسب با نقش، شخصیت و هویت خویش سخن بگوید و نحوه سخن گفتن و کاربرد واژه هایش متناسب با آن باشد. نوشته ای را که در ادامه می آید، بخوانید و به ماجراي داستان و شخصیت آن توجه کنید. مادر، خسته از خرید بر گشت و به زحمت، زنبیل را داخل خانه آورد.

این پاورپوینت آموزشی، جذاب، قابل ویرایش، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاید ذکر شده تهیه و تنظیم شده است.

با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم.

با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد.

بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانش آموزان علم با ظرافت خاص جمع آوری شده است.

مناسب برای معلمان، دانش آموزان و اولیای گرامی برای یادگیری بهتر دانش آموزان عزیز

اگرمشکلی در خرید داشتید می توانید از مرورگر ( فایرفاکس، اکسپلورر یا کروم ) استفاده کنید و یا بانک عامل خود را تغییر دهید.

ضمنا در صورت نبود کافیست، پاورپوینت مد نظرتان در هر مقطع و پایه تحصیلی، از طرق تلگرام با ما در میان بگذارید تا در کمترین زمان ممکن پاورپوینت شما آماده و تحویل داده شود.

محصولات مرتبط

پکیج پاورپوینت های درس نگارش پایه دهم:: (درس 1 الی درس 8 )

پاورپوینت درس 1 نگارش پایه دهم: پرورش موضوع

پاورپوینت درس 2 نگارش پایه دهم: عینک نوشتن

پاورپوینت درس 3 نگارش پایه دهم: نوشته های عینی

پاورپوینت درس 4 نگارش پایه دهم: نوشته های گزارش گونه

پاورپوینت درس 5 نگارش پایه دهم: نوشته های ذهنی (1) جانشین سازی

پاورپوینت درس 6 نگارش پایه دهم: نوشته های ذهنی (2) سنجش و مقایسه

پاورپوینت درس 7 نگارش پایه دهم: نوشته های ذهنی (3) ناسازی معنايی یا تضاد مفاهیم

پاورپوینت درس 8 نگارش پایه دهم: نوشته های داستان گونه